بخش به بخش حفظ كردن؛در اين روش،اطلاعات به دسته‌ها و نمودارهاي متفاوتي مانند جدول ضرب،جدول علائم شيميايي،طبقه بندي موجودات و...تقسيم مي‌شود.

1. مطالب و مسائل مشابه را دنبال هم حفظ نكنيم.بلكه يك توالي مناسب داشته باشيم تا در اثر تنوع،قدرت حفظ كردن را افزايش دهيم.
2. ارتباط دادن مطالب جديد با آموخته‌هاي قبلي؛امكان دارد يك رشته اطلاعات واسطه‌اي را از قبل بدانيم.براي مثال،بهتر مي‌توانيم اطلاعات جديد را در مورد حادثه‌اي كه قبلا" اتفاق افتاده است،به ياد سپاريم.
3. سازمان دادن به مطالب،مانند كدگذاري يا در نظر گرفتن پيش شماره براي بعضي اطلاعات.
4. ساخت يك داستان يا جمله كوتاه با مفاهيم مورد نظر.
5. روش اتصال كلمه‌اي كه در آن،دو كلمه آشنا و ناآشنابراي ايجاد پيوند معني‌دار در نظر گرفته مي‌شود.
6. اتصال حروف اول كلمات و ساخت يك كلمه‌ي رمز.
7. مشاركت در مطالعه كه به صورت دو به دو انجام مي‌شود.
8. تصوير‌سازي ذهني.
9. روش مكانها،يعني ارتباط دادن مفاهيم به مكان خاصي كه بتواند يادسپاري را افزايش دهد.
10. پيوندهاي مضحك براي مفاهيم،مانند استفاده از ضرب المثل.
11. استفاده از تضاد.
12. خلاصه كردن.
13. بزرگ نمايي.
14. استفاده از چند حس.
15. اتصال زماني.